习近平总书记2016年5月17日在哲学社会科学工作座谈会上的讲话（以下简称“讲话”）是加快构建中国哲学社会科学自主知识体系的纲领性文件。习近平总书记在讲话中提出一个重要论断：“坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持。”贯彻落实这一重要精神，对加快构建中国哲学社会科学自主知识体系具有决定性意义。

坚持以马克思主义为指导，就是坚持以《中国共产党章程》明确规定的马克思列宁主义和中国化时代化的马克思主义为指导。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。旗帜鲜明以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，是中国自主知识体系区别于其他知识体系最本质的特征。“讲话”发表十年来中国哲学社会科学建设的实践证明，能不能深刻理解和坚决贯彻习近平总书记重要论述精神，旗帜鲜明坚持马克思主义在本学科中的指导思想、理论基础地位，以此为“根本标志”同其他哲学社会科学知识体系区分开来，关系到整个学科的政治方向、价值导向和学术水平，是一个学科能不能建设好的根本所在。正如“讲话”所指出的：“不坚持以马克思主义为指导，哲学社会科学就会失去灵魂、迷失方向，最终也不能发挥应有作用。”十年来，与学科建设密切关联的教材建设的实践，同样证明了这一点。

哲学社会科学发展的规律决定了中国自主知识体系与其他知识体系既有联系又有本质区别。习近平总书记指出，“哲学社会科学的现实形态，是古往今来各种知识、观念、理论、方法等融通生成的结果。我们要善于融通古今中外各种资源”。“一是马克思主义的资源”“二是中华优秀传统文化的资源”“三是国外哲学社会科学的资源”。这一“融通生成”论坚持发展了恩格斯关于社会意识相对独立性、历史继承性的思想，揭示了哲学社会科学发展的一条重要规律。既要坚持以马克思主义为指导思想和首要学术资源，又要善于融通中华优秀传统文化和国外哲学社会科学的资源，这是当代中国哲学社会科学发展的规律。这一规律决定了中国自主知识体系同其他知识体系并不是截然分开的，其间存在必然联系。我们要批判继承中华优秀传统文化中十分宝贵、不可多得的资源，要批判吸收国外哲学社会科学的积极成果，作为有益滋养。看不到不同知识体系之间的联系，不善于融通中国古代的和国外哲学社会科学的资源，是不能搞好学科建设的。另一方面，只看到联系而看不到本质区别，就失去了主体性、原创性，不能建构中国自主的知识体系。习近平总书记强调：“如果不加分析把国外学术思想和学术方法奉为圭臬，一切以此为准绳，那就没有独创性可言了。”“对国外的理论、概念、话语、方法，要有分析、有鉴别，适用的就拿来用，不适用的就不要生搬硬套。哲学社会科学要有批判精神，这是马克思主义最可贵的精神品质。”学术资源是多样化的，应该有分析、有鉴别地兼收并蓄，但指导思想是一元的，不允许也不可能多元化。对于当代中国哲学社会科学，马克思主义既是指导思想，又是首要学术资源；中华优秀传统文化和国外哲学社会科学只是学术资源，不是指导思想、理论基础。旗帜鲜明地在指导思想、理论基础上同其他知识体系区分开来，并且贯彻落实到学科建设的各个方面、各个环节，才有主体性、原创性，才能构建本学科的中国自主知识体系。

（据《学习时报》田心铭）