本报讯 2020年是脱贫攻坚决战完胜和全面收官的关键之年，我市教育系统紧紧围绕精神扶贫工作寻找突破口，坚持扶贫与扶志、扶智、扶德“多管齐下”，在改变“人”的观念、提升“人”的能力、鼓舞“人”的士气上下足“绣花”功夫，多措并举严格落实帮扶政策，印发了《忻州市教育局关于进一步激发脱贫攻坚内生动力打好精神扶贫主动战的行动方案》，在全市号召开展“小手拉大手，脱贫一起走”主题教育活动，共有190余所学校的87000多名学生参加了活动。

——“五好”活动深入人心。开好家长会。以“争贫可耻，脱贫光荣”为主题，适时召开家长会，唤醒贫困户主动脱贫思想意识，激发贫困户脱贫致富内生动力；说好悄悄话。开展教师心理健康专题培训，充实心理健康知识，提高心理干预水平，适时对贫困生实施集体辅导和个别干预，消除贫困生因贫自卑、缺乏自信的心理，让他们看到希望，自信自强；用好小广播。每周利用课间操时间，播报脱贫材料，让学生讲述自己身边的脱贫事例，树立“争贫可耻，脱贫光荣”的观念；写好小板报。利用校园板报、墙报、展板，宣传“奋斗光荣、懒惰可耻”等主题内容，让脱贫政策知识浮现于每一双小眼睛，铭记于每一颗小心灵；做好小喇叭。在老师的精心组织和安排下，每一名“小嘴巴”都向“大嘴巴”进行了宣传讲解，每一位小手都牵起了他深爱的大手。在小嘴巴的“游说”和小手的拉动下，大手动了起来，正悄悄地发生着变化。

——征文活动理念新颖。市委组织部、市扶贫办和市教育局联合组织开展了教育扶贫“小手拉大手，脱贫一起走”主题教育征文比赛活动，旨在助力解决“精神贫困”，引导学生树立“奋斗光荣、懒惰可耻”的正确观念，形成学生带动家长、家长带动社会的辐射效应，唤醒贫困群众的致富动力，以实际行动主动脱贫，实现教育扶贫助推脱贫攻坚。共评选出个人特等奖5名、一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名，以及团体优秀组织奖10名。

——对口帮扶扎实有序。进一步落实《忻州市教育扶贫行动方案》《忻州市省级示范高中对口帮扶贫困县普通高中工作实施方案》要求，指导各级各类学校幼儿园强弱结对帮扶有序推进，充分发挥优质示范引领作用，帮扶重点向贫困地区倾斜。通过文件指导，自动结盟，主动请缨等方式，形成了幼儿园、义务教育阶段学校、普通高中、中等职业学校系统性结队帮扶格局。“省帮市、市帮县、县帮乡、乡帮村”，基本实现“他人帮我，我帮他人”教育帮扶全覆盖。全市11所省直职业院校对口帮扶11个国家级贫困县职业学校，忻州市区6所初中、6所小学、1所特教学校，一对一帮扶贫困县的13所县城学校，起到了明显的帮扶效果。

——驻村帮扶惠农增收。坚持“选硬人，用硬人”的原则选派驻村第一书记和工作队长，建立健全干部驻村管理制度，加强派驻管理，强化驻村帮扶人员的培训，定期检查督导，压实帮扶责任，紧密结合实际情况制定帮扶措施，健全帮扶机制，形成帮扶合力，用好用尽教育资源，积极为派驻贫困村脱贫摘帽想办法、出点子。通过集体采购、个人自购、帮销助销等形式销售农产品，解决农产品难卖问题，助力农民增收奔小康。

——消费帮扶雪中送炭。按照省、市脱贫攻坚领导小组要求，市教育局严格制定了操作性强、可量化的年度消费扶贫行动方案。截至目前，全市教育系统共有69所学校与结对帮扶贫困村建立了长期稳定的销售关系，共消费180余万元，购买贫困户农特产品达630余吨，有效降低了疫情对贫困群众生产生活的影响，切实解决了贫困群众农副产品滞销和就业困难等问题，极大地促进了贫困户农产品的销售，实现了贫困户稳步增收、脱贫致富。（玉簟 美成）